너싱홈(Nursing Home)프로그램이 유아의 행동발달에 미치는 영향

초록

본 연구는 유아가 너싱홈 방문을 통해서 노인들과 같이 활동을 전개하고 이러한 활동이 유아의 행동발달에 어떠한 영향을 주는지 살펴보는 것에 그 목적을 두고 있다. 이를 위해 춘천의 G어린이집 만 4세 유아 18명을 대상으로 선정하였다. 2010년 3월부터 12월까지 한 달에 1회씩 10회에 걸쳐 유아들과 함께 A마을을 방문하여 노인들과 같이 활동을 하였다. 본 연구는 관찰과 유아개별면담, 사전과 사후 유아 브레인스토밍, 유아 그림 자료, 담임교사 면담 등 유아들의 행동변화를 알아볼 수 있는 질적 자료를 수집하여 분석하였다. 이를 통해 세대 간 교류 프로그램이 유아의 행동변화에 어떠한 영향을 주는지, 이러한 유아들의 행동변화를 교육적 변화로 어떻게 해석할 수 있는지 밝히고자 하였다. 연구결과 너싱홈 프로그램을 경험한 유아들은 노인에 대한 인식, 돌봄에 대한 인식, 안정성, 세대 공동체 의식, 사회성 등에서 긍정적인 변화가 나타났다.

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