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초록
최근 우리나라의 대학에서도 포트폴리오에 대한 관심이 커지고 있다. 특히 교수자 입장에서 그 필요성이 강조되고 있는바 소위 수업(티칭)포트폴리오가 그것이다. 티칭포트폴리오는 대학 교수의 교육 수행능력과 전문성을 밝혀주는 실질적인 수단으로 이미 많은 대학의 교수학습개발센터(CTL)에서 시험적으로 시도하고 있으며, 앞으로 각 대학에서 티칭포트폴리오는 교수활동의 총괄평가를 위한 대안으로 활용될 것으로 전망된다. 반면에 학습자의 학습포트폴리오에 대한 논의는 활성화되고 있지 않다는 판단이다.
키워드
학습포트폴리오; 외국어교육; 구성주의; 자기주도 학습; Learningportfolio; Fremdsprachenunterricht; Konstruktivismus; selbstgesteuertes Lerne
- 제목
- 외국어교육에서 학습포트폴리오 활용의 문제
- 제목 (타언어)
- Einsatzmöglichkeiten des Learningportfolios im Fremdsprachenunterricht
- 저자
- 소만섭
- 발행일
- 2011-05
- 유형
- Y
- 저널명
- 독어교육
- 권
- 50
- 호
- 50
- 페이지
- 29 ~ 51