사범대학 학생의 임용고사 관련 사교육비 지출 실태 분석

The Size Analysis of the Private Educarion Expenditures for Teacher Appointment Examination

초록

이 연구는 사범대학 학생의 사교육비 지출 증가 현상에 주목하여 제도적 타당성에 대해서도 여전히 논란의 여지가 있는 교원 임용시험에서 더 좋은 점수를 얻기 위하여 사설 학원에 상당한 비용을 지불하고 있는 현상을 보다 실증적으로 분석하는 데 목적이 있다. 6개 거점 국립대학교 사범대학 학생 626명(최종 분석 대상 사례수)을 대상으로 조사연구를 실시한 결과, 응답자의 88.1%가 온라인 강의(사이버 학원강의, 온라인 동영상 구매 포함)에, 응답자의 47.4%가 임용고사 전문 사설 학원강의에 참여한 적이 있거나 현재 참여하고 있다고 응답하였으며, 응답자의 90.5%는 두 유형 가운데 적어도 하나 이상에 참여하고 있는 것으로 나타났다. 사범대학 학생의 임용고사 관련 사교육비 지출 실태를 분석한 결과, 가산점 취득을 위한 각종 시험 준비를 위해 지출한 사교육비는 1인당 약 86만 3,788원이었고, 교육학, 전공, 논술, 면접, 실기 등의 전형유형별로 온라인 강의에 지출한 사교육비는 학생 1인당 약 93만 5,949원, 학원 출석강의에 지출한 사교육비는 학생 1인당 약 275만 9,427원이었다. 따라서 가산점 취득을 위한 각종 시험 준비, 온라인 강의 비용, 임용고사 전문 사설학원 강의 참여 비용 등을 모두 합한 국립 사범대학 학생의 임용고사 관련 총 사교육비는 학생 1인당 약 455만 9,164원인 것으로 분석되었다.

키워드

Private education expenditure analysis; Teacher appointment examination; 중등교사 임용제도; 임용고사; 사교육; 사교육비
제목
사범대학 학생의 임용고사 관련 사교육비 지출 실태 분석
제목 (타언어)
The Size Analysis of the Private Educarion Expenditures for Teacher Appointment Examination
저자
남수경
발행일
2006-12
유형
Y
저널명
교육행정학연구
권
24
호
4
페이지
337 ~ 362