Validation of the Self-efficacy Instrument for Pre-service Physical Education Teachers towards Inclusive Physical Education(SE-PETE-D)

초록

이 연구는 예비체육교사의 통합체육에 대한 자기효능감 검사도구(SE-PETE-D)의 타당성을 검증하기 위한 목적으로 수행되었다. 구체적으로 이 연구에서는 Messick(1995)이 분류하여 제시한 타당도 정의를 기반으로 Rasch 측정모형을 적용하여 SE-PETE-D검사의 타당도(검사내용, 실제, 내적구조, 일반화)를 검증하였다. 이 연구의 목적을 달성하기 위하여 국내 8개 대학의 예비체육교사 461명(남자 : 326명, 여자 : 135)을 대상으로 SE-PETE-D검사(25문항)를 시행하였다. 자료의 분석은 Winsteps 3.64.2(Linacre, 2007)을 활용하였으며, 통계적 유의수준은 .05로 설정하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. SE-PETE-D검사는 : 첫째, 검사내용에 기초한 타당도가 적합한 것으로 나타났으며 둘째, 실제에 기초한 타당도 증거가 적절한 것으로 나타났다. 셋째, 내적구조에 기초한 타당도의 충분조건을 지녔음을 확인하였으며 넷째, 성별 및 학력수준에 따라서 차별적으로 기능하지 않는 일반화에 기초한 타당성을 지니고 있었다. 결론적으로 SE-PETE-D검사는 국내 예비체육교사의 통합체육에 대한 자기효능감을 측정하기 위한 타당한 도구로 활용 가능할 것이다.

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