The Effects of Internet Searching and TV Viewing by Children in Single-Parent Households on Peer Relationship and Achievement

초록

이 연구는 한국복지패널의 1차 연도 자료를 사용하여 TV 및 인터넷이 여가생활에 중요한 부분을 차지하고 있는 시점에서 한부모가족 구조가 이러한 매체활용에 미치는 영향을 조사하고 또한 매체활용이 학업성취나 또래관계에 미치는 영향력을 고찰하는데 목적이 있다. 연구결과에 의하면 한부모가족 구조의 결함으로 인한 그 자녀의 과도한 매체활용이 학습을 위한 시간과 대체관계에 놓여서 학업성취에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 이러한 결과는 한부모가족이 가지는 특수성, 즉 부모가 자녀의 행동에 대한 통제의 곤란성에 연유한다고 볼 수 있다. 이론적으로 본 연구는 한부모가족의 문제점은 빈곤뿐만 아니라 가족구조에서도 발생할 수 있다는 것을 보였다. 정책적으로 정보격차 완화를 목적으로 한부모가족 자녀를 대상으로 하는 정보화지원 정책이 교육격차를 증폭시키는 역설적인 상황을 초래할 수 있음을 제시하였다. 한부모가족에 대한 지원 정책은 동 가정의 부족한 사회적 자본을 충족시키는 방안도 함께 고려되어야 함을 시사하고 있다.

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