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정서조절과 유치원 적응 간의 관계에서 놀이유형의 매개효과
The mediating effects of play style on the relationship between adjustment and emotional regulation in preschool children
초록
본 연구의 목적은 유아의 정서조절 및 놀이유형과 유치원 적응 간의 상관관계를 분석하고 정서조절이 유치원 적응에 미치는 영향에 있어 놀이유형이 가지는 매개효과를 분석하고자 하였다. 연구대상은 경기지역 만 3세 유아 397명을 선정하였고, 유아의 정서조절, 놀이유형 그리고 유치원 적응에 관한 조사를 실시하였다. 수집된 자료는 구조방정식 모형을 적용하였고 매개효과의 검증을 위해 붓스트래핑을 선택하였다. 자료 분석 결과 첫째, 유아의 정서조절 및 놀이유형과 유치원 적응은 변인의 하위요소에 따라 전체적 혹은 부분적으로 의미있는 상관관계가 나타났다. 둘째, 유아의 정서조절과 유치원 적응은 놀이유형 중 인지놀이 행동을 매개로 긍정적인 간접 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 유치원 적응 과정을 포함한 교육의 실제에서 놀이에 관한 많은 시사점을 제공할 것이다.
키워드
적응; 놀이유형; 놀이행동; 정서조절; 놀이 중심 교육; adjustment; play style; play behavior; emotional regulation; play-based education
- 제목
- 정서조절과 유치원 적응 간의 관계에서 놀이유형의 매개효과
- 제목 (타언어)
- The mediating effects of play style on the relationship between adjustment and emotional regulation in preschool children
- 저자
- 황윤세
- 발행일
- 2019-04
- 유형
- Y
- 저널명
- 유아교육연구
- 권
- 39
- 호
- 2
- 페이지
- 87 ~ 104