학생선수의 진로발달 및 진로의사결유형 탐구

초록

목적: 본 연구의 목적은 학생선수의 청소년기부터 대학졸업 후 직업선택에 이르기까지 진로발달 및 진로의사결정유형에 대한 탐색을 토대로, 당면한 진로교육의 문제점 및 해결방안을 모색하기 위함이다. 방법: 연구 참여자는 대학에 입학한 후 다양한 분야에 진출한 학생선수 가운데 대표성을 띄는 인물로 축약하여 선정하였다. 이들의 청소년시기부터 대학졸업까지 진로 관련 경험을 진로발달이론과 의사결정이론에 의거하여 해석하였으며, 도출된 자료는 내러티브 탐구의 분석절차를 거쳐 분석하였다. 결과: 청소년기 진로발달과업 수행이 원활하게 이루어지지 않았으며, 주로 의존적 의사결정의 유형의 형태를 보였다. 의존적 의사결정의 원인으로는 잘못된 진로교육과 진로교육의 부재가 존재했다. 대학시기 진로발달과업은 원활하게 수행되지 않았으나, 청소년기에 비해 상대적으로 양질의 진로교육을 제공 받았음을 확인했다. 의존적 의사결정유형이 주를 이루었으나, 의존의 대상이 되는 지도자를 향한 연구 참여자들의 높은 신뢰를 통해 발전된 의사결정의 형태를 갖추고 있었음을 확인할 수 있었다. 결론: 바람직한 진로의사결정을 위한 진로발달과업은 반드시 수행되어야 하며, 진로발달과업의 수행은 대부분 진로교육을 통해 이루어진다는 측면에서, 학생선수와 지도자 모두를 대상으로 하는 포괄적 진로교육 투입의 필요성을 시사했다.

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