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Analyzing scientific argumentation from teacher-student interaction with epistemological and psychological perspectives
- 제목
- Analyzing scientific argumentation from teacher-student interaction with epistemological and psychological perspectives
- 저자
- 이기영
- 발행일
- 2010-01-14
- 학회명
- ASTE 2010 International Conference
- 개최국가
- 미국
- 학회 개최일
- 2010-01-14 ~ 2010-01-16