대학생의 부적응적 완벽주의와 학업소진의 관계: 대인관계 문제의 매개효과

초록

본 연구에서는 부적응적인 완벽주의 성향을 지닌 대학생들이 경험하는 대인관계 문제가 학업소진에도 영향을 미치는지 살펴보았다. 대학생 205명(남:108명, 여: 97명)이 연구에 참여했으며, 다차원적 완벽주의 척도(HMPS, FMPS), 학업소진 척도(MBI-SS), 한국형 대인관계문제검사 원형척도 단축형(KIIP-SC)으로 구성된 온라인 설문에 응답하였다. 설문을 통해 자료는 SPSS 21.0 프로그램과 AMOS 21.0 프로그램을 통해 분석하였다. 그 결과, 부적응적 완벽주의는 대인관계 문제 및 학업소진과 정적 상관이 있었으며, 대인관계 문제와 학업소진 역시 정적 상관을 보였다. 또한, 대인관계 문제는 부적응적 완벽주의와 학업소진의 관계를 완전 매개하는 것으로 나타났다. 즉, 부적응적 완벽주의가 높을수록 대인관계 문제를 많이 경험하고, 대인관계 문제를 많이 겪을수록 학업소진도 많이 되는 것이다. 이러한 연구결과는 부적응적 완벽주의자들이 경험하는 학업소진이 대인관계 문제로 인한 것일 수 있음을 시사하며, 부적응적 완벽주의자들의 학업소진을 개입함에 있어 대인관계 문제를 살펴볼 필요성을 보여준다. 끝으로, 연구의 한계 및 추후 연구방향을 제시하였다.

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