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초록
이 연구는 남학생과 여학생의 과학 관련 태도와 그에 영향을 주는 요인을 조사하여 과학 영역의 성차를 조사하였다. 과학 관련 태도 검사지(TOSRA)와 이에 영향을 주는 변인으로 학교, 교사, 친구, 부모 네 가지 요인에 대하여 개발한 검사지를 13개 학교에 투입하여 분석하였다. 연구 결과 남학생과 여학생의 과학에 대한 태도의 차이는 없었으나 과학에 대한 태도가 남학생은 부모에게 영향을 많이 받고 여학생은 교사와 친구에게서 영향을 많이 받는 것으로 나타났다. 이 결과는 현재 과학에 대한 태도의 성차를 발생시키는 요인이 남학생과 여학생에서 다르다는 것을 말해 준다. 과학 영역의 전반적인 성차를 줄이기 위해서는 부모와 교사 등 학생들의 과학에 대한 태도에 영향을 주는 요인들을 자극하는 프로그램이 뒷받침 되어야 한다.
키워드
science-related attitude; gender difference; TOSRA; social factors(이 논문은 학술진흥재단의 WISE프로그램사업에 의해 지원되었음)
- 제목
- 과학 관련 태도의 성차와 관련된 사회적 요인 분석
- 제목 (타언어)
- Analysis of Social Factors Affecting Gender Differencesin Science-Related Attitudes
- 저자
- 하민수; 차희영; 김수원; 이경화
- 발행일
- 2007-10
- 유형
- Y
- 저널명
- 한국과학교육학회지
- 권
- 27
- 호
- 7
- 페이지
- 586 ~ 594