The Mediating Effect of Self-Compassion in the Relationship between Academic Burnout and Happiness in Nursing Students

초록

이 연구는 간호대학생의 학업소진과 행복감 간의 관계에서 자기자비의 매개효과를 확인하여 간호대학생의 행복감 증진을 위한 중재프로그램을 개발하는 데 기초자료로 활용하고자 시도되었다. 대상자는 D시와 K도에 소재한 3곳의 대학교 내 재학 중인 간호대학생 190명이며, 자료 수집은 2019년 3월 20일부터 4월 20일까지이다. 자료분석은 SPSS 통계프로그램을 사용하여 빈도분석, 기술통계분석, 피어슨 상관분석 및 Baron과 Kenny의 3단계 회귀분석을 실시하였고, 매개변수를 통한 간접효과의 유의성 검정은 Sobel test를 사용하였다. 연구결과 간호대학생의 행복감은 학업소진과 음의 상관관계(r= -.577, p<.001), 자기자비와 양의 상관관계(r=.680, p <.001)를 나타냈으며, 학업소진과 자기자비는 음의 상관관계(r= -.487, p<.001)를 나타냈다. 또한 간호대학생의 학업소진과 행복감 간의 관계에서 자기자비는 부분매개효과가 있는 것으로 확인되었다. 따라서 간호대학생의 행복감 증진을 위해서는 학업소진을 감소하고 자기자비를 향상시킬 수 있는 전략을 마련하는 것이 필요하다.

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