A study on the Effects of course completed distributed learning and operation condition in Army education.

초록

정보통신기술의 발달과 한국교과과정의 변화에 따른 다양한 형태의 원격교육 형태가 발달하고 있다. 군 교육에서도 2009년부터 본격적으로 원격교육을 도입해 시행하고 있으나 그 실적은 미비한 상태이다. 또한 급격한 군 구조의 변화로 인하여 교육소요 인력은 줄어든 반면 다양한 교육소요를 만족시키기 위한 직무보수 교육과정이 늘어남에 따라 각 병과학교에서 모든 교육을 소화시키기에 그 한계점에 다다랐다. 그 대안으로 “과정이수형 원격교육”시스템을 도입추진중에 있으며 그 중간단게에서 교육의 효과측정과 시행조건에 대한 연구를 통하여 과정이수형 원격교육의 활성화 방안에 대한 정책적 제안에 대하여 연구하였다.

키워드