보육교사의 자기평가에 의한 전문성 인식

초록

>본 연구는 보육교사의 성취동기와 사고양식이 전문성 인식과 어떤 관계가 있는지를 분석해 보고자 하였다. 이러한 연구목적을 위하여 G광역시 보육교사 177명을 연구대상으로 하여 전문성 인식, 성취동기, 사고양식에 대한 질문지 검사를 실시하였다. 회수된 질문지는 SPSS/PC를 사용하여 단순회귀분석과 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 보육교사의 성취동기와 전문성 인식은 매우 밀접한 정적 예측관계가 있었다. 둘째, 보육교사의 사고양식 중 사법적 사고양식이 전문성 인식 전체와 밀접한 관계가 있었다. 전문성 인식의 하위영역별로는 각기 다른 양상을 보였으나, 대체적으로 사법적 사고양식과 자유주의적 사고양식이 전문성 인식과 정적 예측관계가 있었다. 반면, 보수주의적 사고양식은 전문적 지식과 기술요구와 부적 예측관계가 있는 것으로 나타났다.

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