에어로빅스 참여자가 인식하는 지도자 역량의 상대적 중요도

초록

본 연구의 목적은 에어로빅스 참여자가 인식하는 지도자 역량의 상대적 중요도를 파악하는 것이다. 구체적으로 참여자들이 지도자들이 지닌 다양한 역량 중 어떠한 것을 상대적으로 중요하게 인식하는지 알아보고, 지도자로서 갖추어야 하는 최적의 역량 조합을 파악하고자 하는 것이 본 연구가 지닌 목적이다. 에어로빅스 수강생을 대상으로 총 221부의 자료를 활용하여 SPSS ver 21.0을 이용하여 컨조인트 분석을 하였으며, 도출된 결과는 다음과 같다. 지도자 역량의 상대적 중요도 결과의 첫 번째로 에어로빅스 참여자들이 인식하는 지도자 역량 중 ‘지도력’ 특히, ‘신체 동작 전달능력이 우수’한 지도자가 상대적으로 선호하는 것으로 나타났다. 다음으로, 지도자 역량 속성 중 ‘전문성’, 구체적으로 ‘프로그램 기획능력 우수’가 두 번째로 높은 중요도를 보이는 것으로 나타났다. 세 번째 중요도의 순위로 ‘리더십’, 특히 ‘직업의식과 책임감’이 도출되었으며, 마지막으로 ‘대인관계’ 역량에서 ‘친화력’이 가장 선호하지 않은 지도자 역량의 속성으로 확인되었다. 다음으로 지도자 역량 속성의 상대적 중요도 결과를 통해 최적의 지도자 역량 조합을 살펴본 결과, ‘신체 동작 전달능력과 에어로빅댄 프로그램의 기획능력이 우수하며, 직업의식과 책임감을 지니고, 친화력을 보이는 지도자’라는 것을 확인할 수 있었다.

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