재실자 및 학습 활동에 따른 국내 교육시설의 재실 음향실태 조사

초록

본 연구에서는 국내 초･중･고 및 대학교 학습공간의 재실 음향 상태를 조사하기 위해 수업 중인 교실 및 강의실 29 개 현장을 측정하였다. 총 57곳 수업 현장에서의 음성 및 소음 레벨을 바탕으로 재실자 및 학습 활동유형에 따른 재실 음향 상태를 조사하였다. 학습 연령이 높아질수록 수업 현장에서의 소음 레벨은 약 6~12dBA 감소하였다. 그리고, 학습 활동 특성이 수업 현장의 소음 레벨에 영향을 주는 것으로 나타났다. 국내 교실 및 강의실의 높은 음성 명료도 성취를 위해 공실 조건에서 교실 및 강의실 내 소음 레벨을 최소화하여 재실 조건에서 권장 SNR값의 조성이 가능하게 해야 한다.

키워드