체육수업에 참여한 고등학생이 인식한 친밀감 구성개념 탐색

초록

본 연구는 체육수업에 참여하고 있는 고등학생이 인식하고 있는 친밀감 구성요인이 무엇인지를 탐색하고자 하였다. 체육수업에 참여한 고등학생 78명(남: 43명, 여: 35명)에게 개방형 설문조사를 실시하였다. 자료는 SPSS 26.0프로그램을 활용하여 빈도분석을 실시하였고, 개방형 설문에 대한 세부 내용을 분석하기 위해 귀납적 내용분석(전공교수 2명, 체육교사 1명, 전공박사 1명)을 실시하였다. 귀납적 내용분석결과 원자료, 세부영역, 일반영역으로 범주화 하였고 최종 수용적 태도 5요인, 정서적 태도 5요인, 효과적인 상호관계 8요인, 동기유발요인 5요인, 그리고 협동/참여행동 5요인으로 범주화하였 다. 체육수업에 참여하는 학습자들의 학습 동기 부여, 자신감 증진, 실수와 실패에 대한 용납, 학습 성과 향상, 대인관계 개선과 함께 정서, 인지, 태도, 그리고 행동요인에 매우 긍정적인 영향을 미칠 것으로 생각되므로 향후 체육수업 현장에 활용될 수 있는 실증적 정보가 될 것으로 기대된다.

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