상세 보기
육구연의 학문사변 및 격물치지 공부론에 대한 비판적 고찰
A Critical Consideration on Lujiuyuan’s Cultivation Theory
초록
이 글에서는 육구연의 학문사변 및 격물치지의 이론을 비판적으로 고찰하였다. 먼저 그가 제시한 本心 및 求放心 공부론을 바탕으로 實理, 實行, 實事의 통합으로서 一實의 체득을 강조하는 공부 이념을 고찰하였다. 이어서 그가 본심을 확장하는 공부 방법으로 제시한 物理, 人情, 事勢를 매개로 한 明理 공부와 學問思辨 및 格物致知 이론의 상호 관계를 자세하게 서술하였다. 그리고 메타적 고찰을 통해 그의 공부론이 문제의식에서는 일관되지만 그 공부들을 체계화하는 과정에서 몇 가지 문제점을 노정했다는 점을 해명하였다. 그리고 그 문제의 원인이 그의 불명확한 명리 개념과 先知後行의 사상에서 기인한다는 점을 설명하였다. 이러한 사실은 한편으로는 그의 학문사변 및 격물치지 이론이 비록 그의 본심 공부론의 내용과 방법을 확장했다는 점에선 중요한 의의를 지니지만 다른 한편으로는 최종적으로 체계적이고 통일적인 방법론을 확립하지 못했다는 점에선 일정한 한계를 갖는다고 점을 보여준다.
키워드
육구연; 본심; 명리; 학문사변; 격물치지; 선지후행; Lujiuyuan; the original mind; elucidating principles; know first and do later; broadly learning; deeply inquiring; carefully thinking; clearly judging; gaining knowledge of the study of things
- 제목
- 육구연의 학문사변 및 격물치지 공부론에 대한 비판적 고찰
- 제목 (타언어)
- A Critical Consideration on Lujiuyuan’s Cultivation Theory
- 저자
- 박길수
- 발행일
- 2021-07
- 유형
- Y
- 저널명
- 동양철학
- 호
- 55
- 페이지
- 67 ~ 95
- 언어
- KOR
- 출판사
- 한국동양철학회
- 발행국가
- 대한민국
- 분량
- 29 페이지
- ISSN
- P 1598-6780