지역사회 참여 평생학습프로그램이 중년기 여성의 생의 의미와 사회심리적 안녕감에 미치는 효과

초록

본 연구는 일 지역 중년기 여성의 생의 의미와 사회심리적 안녕감 향상을 위해 지역사회 참여 평생학습프로그램을 개발ㆍ적용하고 그 효과를 알아보는 것이 목적이다. 본 연구의 대상은 중년기 전업주부로 총 90명이며, 세 집단(실험집단; 29명, 비교집단; 31명, 통제집단; 30명)으로 나누어 구성하였다. 본 연구를 통해 나타난 결과는 다음과 같다. 첫째, 생의 의미 인식에 있어서, 실험집단은 비교집단에 비해, 비교집단은 통제집단에 비해 생의 의미 점수가 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이러한 의미는 지역사회 참여 평생학습프로그램에 참여함으로써 자신의 생의 의미를 긍정적으로 인식하는데 도움된 것으로 해석할 수 있다. 둘째, 사회심리적 안녕감으로서, 실험집단은 비교집단에 비해, 비교집단은 통제집단에 비해 사회심리적 안녕감 점수에서 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이러한 의미는 참여자 자신의 사회심리적 안녕감 수준을 높이는데 지역사회 참여 평생학습프로그램이 효과가 있는 것으로 볼 수 있다.

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