체육전공 중국 유학생의 멘토링 기능과 대학생활적응, 생활만족, 자아실현의 인과 관계

초록

본 연구에서는 체육전공 중국 유학생들의 멘토링 기능이 대학생활적응 및 생활만족, 자아실현에 미치는 영향을 밝힘으로써 체육전공 중국 유학생들이 경험하고 있는 멘토링이 유학생들의 대학생활적응과 전반적인 유학생활, 그리고 자아실현에 미치는 영향을 분석하여 성공적인 유학생활을 위한 멘토링의 역할을 규명하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 전국 지역 소재한 대학교에서 체육을 전공하고 6개월 이상의 교육 목적으로 유학하고 있는 중국인 대학생, 대학원생을 중심으로 모집단을 설정한 후 코로나(covid-19) 사태로 인해 대면응답을 통한 자료 수집이 제한된다는 사실에서 편의 표본 추출법(convenience sampling)의 방식으로서 구글 설문지 (Google Form)를 이용하여 총 350명을 표집하였고, 그 중 유효한 표본 312명의 자료를 최종 분석에 사용하였다. 자료 분석의 결과를 토대로 결론은 다음과 같다. 체육전공 유학생들이 지각하는 멘토링과 대학생활적응, 생활만족, 자아실현 간의 인과관계가 있는 것으로 나타났다.

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