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초록
본 연구는 유치원에서 계획하는 주간교육계획안을 평가하여 통합적 유아교육과정의 개발을 위한 기초 자료를 제시하고자 30개 유치원의 연령별(3세, 4세, 5세) 각 한반씩 한 달간의 주간교육계획안 90부를 분석하였다. 분석준거는 유치원교육과정의 생활영역을 그 준거로 하여 주간교육계획안에 나타난 유치원의 하루일과중 자유선택활동과 대집단활동을 분석하였다. 연구결과, 두 활동(자유선택활동과 대집단활동)이 각 연령 간에는 유의미한 차이가 있었으나, 유치원교육과정의 생활영역을 균형적으로 계획하지 못한 것으로 나타났다.
키워드
주간교육계획; 통합적 유아교육과정; 유아교육과정 운영평가; weekly educational plan; integrated curriculum in early childhood education; management evaluation of early childhood curriculum; weekly educational plan; integrated curriculum in early childhood education; management evaluation of early childhood curriculum
- 제목
- 주간교육계획안에 나타난 유치원 교육과정 구성 및 운영 분석연구
- 제목 (타언어)
- A study on Magagement Evaluation in Weekly Educational Plan of Early Childhood Education
- 저자
- 전일우
- 발행일
- 2004-03
- 유형
- Y
- 저널명
- 열린유아교육연구
- 권
- 9
- 호
- 1
- 페이지
- 201 ~ 218