외국인 집단에 대한 초등 예비교사의 태도 분석

초록

본 연구결과를 일반화하여 해석하는데 있어 제한점이 있음을 밝히고자 한다. 본 연구결과는 특정 교육대학생을 대상으로 하였다. 비록 교육대학생이 일반대학생과는 달리 인구학적 배경이나 성향, 태도와 같은 특성에서 비교적 유사한 집단이라는 점에서 연구결과의 일반화 가능성이 높다고는 하나, 본 연구의 대상이 특정의 교육대학을 대상으로 무선표집이 아닌 일종의 편의표집으로 이루어졌다는 점에서 연구결과를 일반화 하는데 주의가 요구된다. 따라서 보다 일반화 가능성을 높이기 위해서는 광범위한 교육대학을 대상으로 보다 무선화된 표집방법을 적용한 후속연구가 필요할 것이다. 또 다른 제한점으로 외국인 집단에 대한 태도 측정도구의 문제를 들 수 있다. 본 연구가 사용한 측정도구는 외국인 집단을 인종과 국적에 걸쳐 7개 집단으로 구분하고 있는바, 엄밀한 의미에서 정확한 집단구분으로 보기 어려운 측면이 있다. 예컨대, 중국인이면서 백인일 수 있고 혹은 흑인일 수도 있다. 따라서 이에 대한 측정도구는 국적과 인종을 구분하여 각기 설계될 때 보다 타당한 도구가 될 수 있을 것이다.

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