어느 컬링 선수의 중도 탈락 위기 경험에 관한 내러티브 탐구

초록

본 연구는 중도 탈락 위기를 경험한 어느 컬링 선수에 관한 내러티브 탐구이다. 본 연구를 통하여 학생 선수 중도 탈락 연구의 지평을 확장하고 컬링 선수의 중도 탈락 위기 요인을 밝힘과 아울러 위기 예방 방안을 제시하고자 한다. 본 연구의 현장 텍스트는 연구참여자와의 면담 자료로서 A4용지 89쪽 분량이다. 연구 텍스트는 사회적 중요성과 의미를 드러내기 위하여 반복적 읽기 과정을 통한분석 과정과 1차 임시적 텍스트 선정 후 작성되었다. 연구 결과 및 논의는 다음과 같다. 중도 탈락 위기의 첫 번째는 선배들의 갈굼때문이었다. 그 갈굼의 원인을 중학교 시기까지 운동부와 비(非)운동부라는 다른 체제 속에서 운동했기 때문에 갖지 못한 유대감과 동질감의 결핍 차원에서 논의하였다. 두 번째는 과도한 훈련으로 인한 체력적 어려움과 그로부터 발생한 심리적 문제였다. 이에 대하여과도한 훈련을 제시하는 코치들의 실적 지향의 관념을 지적하고 코치의 교육자적 관념의 필요성을 제시하였다. 세 번째는 경기력이었다. 선배들과 코치의 부정적 피드백, 실력이 더 좋은 후배들의 존재, 그리고 선배들의 갈굼과 체력 부족에서 발생한 복합적인 심리 문제가 경기력에 영향을 주었다. 이 상황 극복을 위하여 타인이 아닌 자신이 스스로 생각과 행동 변화를 이끄는 셀프리더십을 제시하였다. 네 번째는 대학 진학을 위한 학업이었다. 대학 진학을 위한 실적이 없었기에 그 대안으로 공부를 선택하였다. 그리고 대다수 선수가 대학 진학이나 직업 선수 진출이 어렵기 때문에 학업의 병행이 필요함을 논의하였다. 그리고 제언에서, 선수의 위기 예방과 해소를 위해서 대화할 수 있는 존재 및 안정된 팀 분위기의 필요성을 컬링 선수 사례로부터 제시하였다.

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