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아들러의 격려 집단상담이 우울한 고등학생의 우울감소와 희망고취에 미치는 효과성
The Effectiveness of Adler’s Encouragement Group Counseling on the Reduction of Depression and Enhancement of Hope Inspiration for Depressed High School Students
- 김미헌;
- 최윤정
초록
연구목적: 본 연구는 아들러의 개인심리학에 근거한 격려 집단상담이 고등학생의 우울감소 및 희망고취에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 연구방법: 연구대상은 J지역 소재의 K고등학교 전체 학생 40명 중 청소년용 다면적 인성검사를 통해 우울성향(D>60T)이 있는 14명의 학생들을 선별하였다. 단일집단 사전-사후 집단 설계를 바탕으로 8회기로 구성된 아들러 격려 집단상담 프로그램을 집단 마라톤 형식으로 실시하였다. 사전-사후 변화를 살펴보기 위해 우울 및 희망 척도를 사용하여 자료를 수집하였고, 대응표본 t-검정을 통해 자료를 분석하였다. 연구결과: 프로그램 실시 후 주관적 우울감이 높은 고등학생의 우울수준은 감소되었고 희망수준은 향상되었다(p<.05). 우울척도의 하위요인 중 우울정서만이 통계적으로 유의미한 차이를 나타냈다. 논의 및 결론: 아들러 개인심리학에 근거한 격려집단상담은 주관적 우울감이 있는 청소년들에게 우울정서 자체를 감소시키는 상담 개입 보다는 격려를 통해 희망을 고취시켜 우울 정서를 감소시킬 수 있는 긍정적인 상담 개입임을 시사한다.
키워드
Adler individual psychology; Encouragement; Youth group counseling; depression; Hope inspiration; 아들러 개인심리학; 격려; 청소년 집단상담; 우울; 희망고취
- 제목
- 아들러의 격려 집단상담이 우울한 고등학생의 우울감소와 희망고취에 미치는 효과성
- 제목 (타언어)
- The Effectiveness of Adler’s Encouragement Group Counseling on the Reduction of Depression and Enhancement of Hope Inspiration for Depressed High School Students
- 저자
- 김미헌; 최윤정
- 발행일
- 2017-09
- 유형
- Y
- 저널명
- 교육혁신연구
- 권
- 27
- 호
- 3
- 페이지
- 335 ~ 352