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초록
본 연구의 목적은 대학생들의 교양체육 수업만족도가 운동지속의사에 미치는 영향을 규명하여 대학교 교양체육 수업을 더욱 활성화시키고 확대할 수 있는 방안을 모색하여 학생들이 지속적으로 체육활동에 참여할 수 있는 기초 자료를 제시하고자 하였다. 따라서 본 연구에서는 2009년 현재 대전시 및 충남에 소재한 4년제 대학에 재학 중인 남・여를 대상으로 486명을 표집하여 설문지를 실시하였다. 수집된 자료는SPSS 14.0을 사용하여 빈도분석, 신뢰도 분석, 기술통계분석, t-test와 일원변량분석(one-way ANOVA) 및 상관분석을 실시하였고, 다음과 같은 결론을 얻었다. 대상자의 일반적 특성에 따른 수업만족의 하위요인 및 운동지속의사 차이에서 성별, 전공별, 학년에서 부분적으로 유의한 차이가 나타났으며, 상관관계에서 수업만족도의 하위요인과 운동지속의사 간의 모두 정적(+) 상관을 나타내었다. 또한 교양체육의 수업만족도는 운동지속의사에 높은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 수업만족도가 높을수록 운동지속의사가 높음을 의미하며, 차후 평생체육에 참여를 유도하기 위해 대학 교양체육의 역할을 제시하고 있다.
키워드
Classwork Satisfaction; Physical Education Course; Collegiate Liberal Arts; Continuing Sport Activities
- 제목
- 대학생들의 교양체육 수업만족도가 운동지속의사에 미치는 영향
- 제목 (타언어)
- Impact of Satisfaction with Physical Education, General Education Courses on Exercise Adherence in University Students
- 저자
- 한건수; 한동수; 조병준; 문태영
- 발행일
- 2010-09
- 유형
- Y
- 저널명
- 한국산학기술학회논문지
- 권
- 11
- 호
- 9
- 페이지
- 3380 ~ 3389