자아정체감 지위에 따른 무조건적 자기수용, 자기존중감, 자기효능감의 차이 분석

초록

본 연구는 대학생들의 자아정체감 확립을 위한 것이다. 이를 위하여 대학생들의 무조건적 자기수용, 자기존중감, 자기효능감을 분석하였다. 연구대상은 서울, 경기도, 강원도에 위치한 4년제 대학의 3개교 학생들 총 257명을 대상으로 설문조사를 하였으며, 분석방법은 SPSS 18.0을 사용하여 빈도분석, 상관분석, 교차분석 및 일원변량분석, Duncan test를 실시하였다. 이를 통한 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 자아정체감의 확립을 위한 심리내적 요인으로 설정한, 무조건적 자기수용과 자기존중감 및 자기효능감과의 상관관계는 모두 유의미 하였다. 둘째, 자아정체감 지위에 따른 무조건적 자기수용, 자기존중감, 자기효능감의 차이를 살펴본 결과, 총체적 정체감, 관념 정체감, 대인 정체감의 성취지위 집단에서 무조건적 자기수용, 자기존중감, 자기효능감이 가장 높았고, 혼미집단에서 가장 낮았다. 이러한 결과는 세 가지 심리적 요인들이 대학생들의 자아정체감 성취지위를 이루는데 있어서 중요한 역할을 하고 있음을 경험적으로 밝혔으며, 나아가 대학생들의 건전한 자아정체감의 능력을 증진하기 위한 교육적 방향 모색에 기초자료를 제공하고자 한다.

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