한국과 중국의 근대 여자대학교 음악 교육 비교 연구: 이화여자대학교와 금릉여자대학교를 중심으로

초록

근대의 한국과 중국은 서양 선교사의 영향 아래 여성 교육을 시작하였으며, 한국의 이화여자대학교와 중국의 금릉여자대학교(金陵女子大学)는 각각 한국과 중국 최초의 여자 대학으로서 음악학과를 설립하였다. 두 학교의 음악 교육은 한국과 중국 여성 음악 교육의 기반을 마련하고, 다수의 인재를 양성함으로써 양국의 여성 교육과 음악 교육 발전에 크게 기여하였다. 이에 본 연구는 두 학교를 중심으로 기본 제도, 교과과정 구성, 교원 역량, 학생의 입학 및 졸업 후 진로라는 네 가지 측면에서 비교 분석을 진행하였다. 구체적으로, 첫째, 학교의 설립 과정과 학과의 역사, 둘째, 음악 전공 과정에서 개설된 다양한 교과목과 이들 교과목이 비음악 전공에 어떻게 확산·홍보되었는지, 셋째, 교원의 성별 비율과 학력 구조, 넷째, 학생 입시의 평가 내용과 졸업 후 취업 방향의 분포 특성이다. 본 연구는 한국과 중국의 근대 여성 고등 음악 교육을 체계적으로 비교함으로써 해당 분야의 미비한 연구 영역을 보완하고, 유사한 사회적 배경 속에서 전개된 양국 여성 고등 음악 교육의 현지화 차이를 규명하였다. 이를 통해 향후 관련 연구를 위한 기초 자료를 제공하고자 한다.

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