산책을 활용한 주제중심적 통합 활동이 유아의 자연탐구지능과 과학능력에 미치는 영향

초록

본 연구는 산책을 활용한 주제중심적 통합 활동이 유아의 자연탐구지능과 과학능력(과학적 태도와 탐구능력)에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구의 대상은 만 4세와 5세 유아 56명이고, 실험집단 유아 28명을 대상으로 8주간에 걸쳐 ‘산책을 활용한 주제중심적 통합 활동’을 실시한 후 그 효과를 검증하였다. 자연탐구 지능과 과학 능력(과학적 태도와 탐구능력)에서 모두 통계적으로 유의미한 효과가 있는 것으로 밝혀졌다.

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