유아발달에 관한 학술지 논문의 연구 경향 탐색

초록

본 연구는 유아발달 연구의 중요성에 입각하여 유아발달 관련 연구가 전반적으로 어떻게 진행되어 왔으며 또 그 방법론상의 특징은 무엇인지를 유아발달 관련 논문 분석을 통해 알아보고자 하였다. 연구대상은 1991년부터 2003년까지 발간된 학술지 중 한국한술진흥재단에 등재 및 등재후보인 정기학술지 여섯 종을 중심으로 발달관련 논문 265편을 발췌하여 분석하였다. 연구결과는 첫째, 유아발달연구의 주제 및 대상의 경향 분석 결과, 연구주제는 사회성발달이 가장 높은 비율을 차지하였으며, 연구의 대상은 유아대상 연구가 월등히 많은 것으로 나타났다. 둘째, 연구설계 및 유형 분석 결과, 연구설계는 대부분이 횡단적 접근법을 사용하였고, 연구의 유형은 양적연구가 많은 비중을 차지하고 있었다. 셋째, 연구방법의 경향 분석결과, 관련변인으로 유아자신변인 연구가 가장 많으며, 자료수집경향은 양적연구에서는 검사법과 관찰법이 주로 사용되었으며, 표집크기는 50～100인 경우, 질적연구에서는 참여관찰과 면접법이 적용되었으며, 표집크기는 21～50인 경우가 가장 많았다. 연구결과와 관련하여 유아발달연구에 대한 전반적 방향에 대해 논의하고 제언하였다.

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