창가(唱歌)와 학당악가(學堂樂歌) 선율 차용(借用)의 비교 고찰-한국 <주먹 쥐고 손을 펴서>, <학도가(學徒歌)>와 중국 송별(送別), 종군악(從軍樂)을 중심으로-

초록

근대라는 공통된 역사적 조건 속에서 한국과 중국은 서양음악을 수용하는 유사한 흐름을 보였으며, 이와 같은 맥락에서 한국의 창가(唱歌)와 중국의 학당악가(學堂樂歌) 또한 일정한 유사성을 지닌다고 볼 수 있다. 본 연구는 이러한 관점에서 출발하여 창가와 학당악가에 나타나는 선율 차용(借用)의 양상에 주목하였으며, 구체적인 분석 대상으로 한국의 <주먹 쥐고 손을 펴서>, <학도가(學徒歌)>와 중국의 <송별(送別)>, <종군악(從軍樂)> 등 네 곡을 선정하여 비교·분석하였다. 분석 결과, 한국의 창가는 기존 선율을 비교적 충실히 유지하면서 차용하는 특징을 보였으며, 선율의 기본적인 진행을 고수하되 음의 길이를 조절하거나 부점 리듬을 축소하는 방식 등으로 제한적인 변화를 주는 경향이 있었다. 반면 중국의 학당악가는 기존 선율을 그대로 사용하는 방식과 선율을 변형하여 차용하는 두 가지 양상이 공존하였다.

키워드