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초록
본 연구는 수학 학습에서 고등학생들의 도전과 끈기를 평가하기 위한 시나리오 기반 검사 도구를 개발하였다. 본 연구에서 도전과 끈기는 수학하는 열정의 한 구성 요소로 두고, 도전과 끈기의 의미를 정하고, 이들의 하위 요소도 정하였다. 도전과 끈기의 의미에 대한 적절성은 두 차례의 전문가 델파이로 확보되었다. 개발된 도전과 끈기의 의미는 시나리오 기반 평가 도구의 평가틀로 시나리오 문항 개발의 기반이 되었다. 도전과 끈기를 평가하는 시나리오 문항의 내용 타당도 또한 두 차례의 전문가 델파이를 통해 확보되었다. 개발된 문항에 대한 구조적 타당성 검증은 예비 검사의 시행으로 503명의 자료를 확보할 수 있었고, 도전과 끈기의 시나리오 문항에 대한 구조적 타당성은 라쉬 모형을 활용하였다. 마지막으로 도전과 끈기의 평가 결과를 학생들에게 제공하는 피드백을 개발하였다.
키워드
도전; 끈기; 열정; 시나리오 기반 검사; 태도 및 실천; Challenge; Perseverance; Passion; Scenario-based Assessment; Mathematics Attitude and Practices
- 제목
- 수학 학습에서 도전과 끈기에 대한 시나리오 기반 평가 도구 개발
- 제목 (타언어)
- Development of a Scenario-based Assessment Tool for Challenge and Perseverance in Learning Mathematics
- 저자
- 김수민; 황지현
- 발행일
- 2024-06
- 유형
- Y
- 저널명
- 교과교육학연구
- 권
- 28
- 호
- 3
- 페이지
- 213 ~ 228