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초록
본 연구는 강원도 공무원에 대한 교육의 현업적용도에 영향을 미치는 요인을 실증분석을 통해 찾아내고, 현업적용도를 높일 수 있는 정책적 방안을 도출하여 공무원교육의 양적 질적 개선을 도모하는 것을 목적으로 하였다. 이에 공무원 교육 후 현업적용에 영향을 미치는 요인을 크게 학습자 내적특성, 교육내용 및 설계, 직무수행환경 등 3가지로 구분하여 분석하고, 각 영향요인을 도움(촉진)요인과 방해요인으로 구분하여 도움요인들은 더욱 활성화시키고 방해요인은 제거하는 방식으로 교육과정 설계에 적용할 수 있는 대응방안을 설계하였다. 강원도 공무원교육 현업적용도 제고를 위한 제언으로 역량모델링에 따른 교육설계, 강원도자체 교육프로그램 설계 및 교육 후 관리제도의 강화를 제시하였다.
키워드
공무원 교육; 현업적용도; 학습전이; 교육훈련전이; Education for Public Official; Transfer of Effect of Learning; Transfer of Learning
- 제목
- 공무원교육의 현업적용도 영향요인과 정책적 제고방안
- 제목 (타언어)
- A Study on Enhancing Transfer Effect of Learning on Education for Local Public Service Personnel
- 저자
- 김정원; 김동철
- 발행일
- 2013-09
- 유형
- Y
- 저널명
- 경영과 정보연구
- 권
- 32
- 호
- 3
- 페이지
- 43 ~ 59