주체적 시민성을 학습하는 시민교육

초록

학교 시민교육은 이제 학생이 주체적 시민이라는 관점에서 이루어져야 한다. 본 논문은 학생들이 주체적 시민성을 학습하도록 촉진하는 학교 시민교육의 방향과 목표, 과제를 중심으로 논의한다. 학생들은 인간존엄성을 지닌 존재로서, 그들은 자유롭고 평등하게 자신의 삶을 결정할 수 있는 권리를 학교에서부터 학습할 수 있어야 한다. 학생들이 학교에서 주체적 삶을 살아가는 역량을 발휘할 수 있을 때 미래에 성인이 되어서도 자신의 삶과 공동체 삶을 민주적으로 결정하고 운영하는 주체적 시민으로 살아갈 수 있다. 이러한 점에서 학교 시민교육은 학생들이 주체적 시민으로서의 정체성을 발달시켜 현재의 학교 시민으로서 학교와 사회, 국가의 정치에 참여할 수 있도록 돕는데 중점을 두어야 한다.

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