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놀이계획-실행-평가활동과 유아의 다중지능 발달과의 관련성 분석
Effect of Play Plan, Practice and Evaluation of Free Choice Activities on Young Children's Multiple Intelligence
- 백상수;
- 황윤세
초록
본 연구는 본 연구는 자유선택활동에서의 놀이계획-실행-평가활동이 유아의 다중지능의 발달과의 관련성을 분석하고자 하였다. 연구의 대상은 만 5세 유아 56명이고, 실험집단 유아 28명을 대상으로 8주간에 걸쳐‘자유선택활동에서의 놀이계획-실행-평가활동’을 실시한 후 그 효과를 검증하였다. 다중지능 평가 결과, 음악 지능, 신체운동 지능, 논리수학 지능, 그리고 공간 지능에서 통계적으로 유의미한 효과가 있는 것으로 밝혀졌다. 즉 자유선택활동에서의 놀이계획-실행-평가활동은 유아의 다중지능을 부분적으로 향상시켰음을 확인하였다.
키워드
free choice activity; multiple intelligence; play plan-practice-evaluation; play assessment; integrated approach; 자유선택활동; 다중지능; 놀이계획-실행-평가; 놀이평가; 통합적 접근
- 제목
- 놀이계획-실행-평가활동과 유아의 다중지능 발달과의 관련성 분석
- 제목 (타언어)
- Effect of Play Plan, Practice and Evaluation of Free Choice Activities on Young Children's Multiple Intelligence
- 저자
- 백상수; 황윤세
- 발행일
- 2014-12
- 유형
- Y
- 저널명
- 열린부모교육연구
- 권
- 6
- 호
- 1
- 페이지
- 63 ~ 76