사회극놀이에서의 유아의 상호주관성과 마음이해 능력 간의 관계

초록

본 연구는 사회극놀이에서 나타나는 상호주관성과 마음이해 능력간의 관계를 유아의 연령과 성별에 따라 분석하고자 하였다. 대구광역시에 소재한 어린이집에 재원 중인 만 3, 4, 5세 172명의 유아를 대상으로 관찰 및 개별면접을 실시하고 그 결과를 도출하였다. 전체적으로 유아의 상호주관성과 마음이해 능력은 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 연령별 상호주관성과 마음이해 능력간의 상대적인 영향력을 보면, 3세 아의 경우, 협상행동의 회유, 확장, 추가, 그리고 사회적 놀이의 행동, 4세 아의 경우, 협상행동의 소개와 확장, 그리고 사회적 놀이의 차례, 5세 아의 경우, 협상행동의 수용, 사회적 놀이의 행동이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 성별에 따른 분석을 살펴보면, 남아의 경우, 협상행동의 소개, 수용, 추가, 여아의 경우, 협상행동의 수용과 소개가 영향을 미치는 것으로 나타났다. 전체적으로는 협상행동의 소개, 수용, 추가가 마음이해 능력에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

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