2단계 자율주행 중 시각 및 청각 이차 과제 수행이 제어권 전환 능력에 미치는 영향

초록

자율주행 자동차가 대중화되고 있다. 현재 상용화된 2단계 자율주행 자동차는 운전 부담을 덜어줌으로써 운전자가 운전 외 이차 과제(secondary task)를 수행할 수 있도록 편의를 제공하지만 대응하지 못하는 상황이 존재한다. 따라서 2단계 자율주행 중 운전자는 주행 환경을 지속적으로 주시하면서 자율주행 시스템이 대응하지 못하는 상황이발생하면 제어권을 전환해 수동 운전을 해야 한다. 만약 운전자가 제어권 전환 시 적절히 대응하지 못하면 교통사고를 유발할 수 있다. 따라서 자율주행 중 운전자가 항시 자신의 제어권 전환 능력을 높게 유지하는 것은 중요하다. 운전자가 시각 이차 과제(예: 책 읽기 등)를 수행하면 제어권 전환 능력이 저하되기 때문에, 차내에서는 청각 이차과제(예: 오디오북 청취 등)가 주로 수행된다. 그러나 다중자원이론에 따르면 청각 이차 과제도 제어권 전환 능력을저하시킬 가능성이 있다. 따라서 본 연구는 2단계 자율주행 중 운전자가 수행하는 다양한 시각 및 청각 이차과제가돌발 상황 발생 시 운전자의 제어권 전환 능력에 어떻게 영향을 미치는지 조사했다. 본 연구 결과에 의하면 시각 이차 과제 수행뿐만 아니라 청각 이차 과제 수행도 운전자의 제어권 전환 능력을 저하시켰다. 이는 2단계 자율주행 중청각 이차 과제 수행이 위험하다는 것을 의미한다. 현재 상용화된 2단계 자율주행 시스템은 운전자의 청각과제 수행을 모니터링하고 필요 시 중재하는 기능을 제공하지 않고 있다. 본 연구는 자율주행 중 운전자의 청각과제 수행을모니터링하고 중재하는 시스템을 논의한다.

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