취업 후 상환 학자금 대출(든든학자금)의 효과에 대한 이용자의 인식과 영향요인 분석

초록

이 연구는 2010년 한 해 동안 취업후 상환 학자금대출(사업명 든든학자금, 이하 든든학자금)을 이용한 전국의 1,200명의 대학생을 표본 데이터로 사용해 든든학자금의 효과에 대한 이용자의 인식과 영향요인을 실증적으로 분석하였다. 분석 결과 학업효과(학업 지속)와 심리효과(자립심 고취), 이용편이성 만족도가 높았다. 특히 든든학자금 이해도와 이용 효과, 그리고 만족도간의 관계에서는 이용 효과가 이해도와 만족도를 연결하는 매개변수로 작용하였다. 즉, 든든학자금에 대한 이해도가 높으면 이용 효과가 높게 나타나고, 높아진 이용 효과는 궁극적으로 이용자 만족도를 증가시키는 것으로 나타났다. 연구 결과를 토대로 새롭게 도입된 든든학자금의 효과적 운영을 위한 개선방안을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 든든학자금의 효과를 높이기 위해서는 무엇보다 든든학자금에 대한 이해도 제고정책이 강화될 필요가 있다. 둘째, 든든학자금이 저소득층 학생에게 미치는 효과는 여전히 제한적이며 무상장학금 등의 보완정책이 필요하다. 셋째, 대학교육비 실소요액이 충당할 수 있도록 대출 범위 및 규모를 등록금과 생활비로 확대할 필요가 있다.

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