유아의 리더십에 영향을 미치는 관련 변인의 인과모형 분석

초록

본 연구는 유아의 리더십에 대한 다면적 접근의 일환으로 리더십에 영향을 미칠 수 있는 놀이특성, 상호작용적 또래놀이 및 자기조절력 간의 효과를 구조방정식모형을 통하여 분석하였다. 경상북도에 위한 유아교육기관 289명의 유아를 연구대상으로 선정하였으며, 수집된 자료는 SPSS 통계프로그램과 AMOS 4.0을 적용하여 분석하였다. 연구결과 첫째, 유아의 리더십과 놀이특성, 상호작용적 또래놀이 및 자기조절력 간에 의의 있는 상관관계가 있었다. 둘째, 유아의 리더십은 놀이특성의 인지놀이와 언어놀이 그리고 상호작용적 또래놀이에서는 놀이방해와 놀이상호작용이 중요한 예측요인임을 알 수 있었다. 특히 리더십에는 놀이방해가 음의 영향을 미치는 것을 확인 할 수 있었다.

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