범죄와 재범죄로 교정시설 보호를 체험한 청소년의 ‘대학과정 진입’에 대한 사례연구:재범죄 단절을 위한 미래비전 모델 제시

초록

본 연구는 범죄와 재 범죄로 교정시설 보호를 체험한 청소년의 ‘대학과정 진입’에 대한 사례연구로 연구목적은 위기 청소년을 이해하고, 범죄 단절을 위해 미래비전 모델을 제시하는 것이다. 이를 위하여 연구참여자 6명의 1대1 심층 면접을 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료를 분석한 후, 제시한 모델은 ‘2-2-HR’ 미래비전이다. 2는 교육(Education), 2HR에서 두 개의 H는 가정(Home)과 조력자 (Helper), 두 개의 R은 지역(Region)과 회복(Recovery)이다. 이러한 연구결과를 바탕으로 통합적 인문치료, 마음그램을 이용한 수양, 다대1 멘토, 중심역할을 하는 조력자 양성을 제시하였다.

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