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학교 과학에 대한 수요자 요구조사 및 과학특성화 고등학교에 대한 인식 조사
The Investigation of the Demands about School Science and the Perception about Scientifically Specialized High School
- 손정우;
- 이봉우;
- 이기영;
- 이창재;
- 최재혁;
- 외 4명
초록
현재 7차 교육과정에서는 고등학교에서 학생들에게 심화과목 선택권이 있다. 이 선택과목의 운영은 학생의 적성과 진로에 따라 운영되어야 함에도 실제는 교사와 교실 등 학교의 여건에 따라 제한된다. 이에 본 연구에서는 학교 과학에 대한 수요자 요구 조사와 심화선택과목을 강조하는 과학특성화 고교에 대한 요구와 인식을 과학영재교육원 재학생 148명을 포함하여 중학생 336명, 고등학생 221명, 수도권 과학 교사 71명을 대상으로 조사하였다. 연구 결과, 설문 대상 학교의 교육과정 운영에서 화학과 생물 심화과목은 모든 학교에서 개설되는 반면, 물리심화 과목은 37.1%에서만 개설되는 것으로 조사되어, 학생들의 심화 과목 선택권이 제한됨을 확인하였다. 중학생과 고등학생들은 일반적으로 실험이 강조된 수업, 더 쉬운 과학 내용을 원한 반면, 과학 진로를 선택할 영재교육원 학생들은 실험이 강조된 수업, 더 많은 과학 수업을 원해 대조를 보였다. 자연계열 지원 학생들의 경우, 과학특성화 고등학교에 대한 인식이 매우 긍정적이었으며, 교사 역시 과학특성화 고교 운영에 적극적으로 찬성하였다.
키워드
과학 특성화 고교; 선택과목; 과학 진로; Scientifically specialized high school; Elective subject; Science career
- 제목
- 학교 과학에 대한 수요자 요구조사 및 과학특성화 고등학교에 대한 인식 조사
- 제목 (타언어)
- The Investigation of the Demands about School Science and the Perception about Scientifically Specialized High School
- 저자
- 손정우; 이봉우; 이기영; 이창재; 최재혁; 전화영; 한인기; 한재영; 홍준의
- 발행일
- 2009-12
- 유형
- Y
- 저널명
- 과학교육연구지
- 권
- 33
- 호
- 2
- 페이지
- 165 ~ 172