웹 기반 학습 플랫폼이 간호대학생의 교육에 미치는 영향: 주제범위 문헌고찰(2014-2024) - 기술-강화 학습 모델의 구성요소를 중심으로

초록

디지털 기술의 발달과 인터넷의 지속적인 발전은 일상생활에 많은 변화를 가져오고 있다. 이러한 변화는 간호학 교육 분야에도 영향을 미치며, 웹 기반 학습의 중요성이 강조됨에 따라 다양한 교수학습 방법이 적용되고 있다. 본 연구는 최근 10년 동안의 웹 기반 학습 플랫폼이 간호대학생의 교육에 미치는 영향을 확인하기 위하여 시행한 연구로 기술-강화 학습 모델의 구성요소를 중심으로 주제범위 문헌고찰 분석을 시행하여 효과적인 교수학습방법 개발 및 방향을 제시하는데 기초자료로 활용하고자 시행하였다. 본 연구는 주제범위 문헌고찰 방법을 활용하여 국내 학술지에 개제된 주된 관련문헌을 검토하였고, 6단계에 따라 진행하였다. 2014년~2024년까지 최근 10년의 연구를 분석한 결과 총 15편이 분석에 사용되었고, 2020년을 기준으로 이후의 논문이 12편이 되었고, 플립러닝을 활용한 연구가 8편으로 가장 많았다. 또한, 비판적 사고성향과 수업만족도, 자기주도학습역량을 변수로 확인한 연구가 많았다. 기술-강화 학습 모델에 따른 웹 기반 플랫폼의 간호교육의 효과는 기술의 효과와 영향, 기술을 통한 교수학습 디자인, 기술-강화 학습의 환경 및 동기유발, 기술-강화 학습의 효과성, 기술-강화 학습의 한계로 분류하여 분석하였다. 다양한 웹 기반 학습 플랫폼이 활용되는 만큼 본 연구결과를 바탕으로 간호학 교과 적용에서 효율적인 운영이 이루어질 수 있도록 다양한 교수학습방법 프로그램이 개발되어 적용되어야 할 것이다.

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