생활체육 예비수영지도자의 지도자역량 평가

초록

이 연구의 목적은 생활체육 예비 수영지도자들의 지도자 역량을 평가함에 있어서 그들의 기초적으로 갖는 기본적인 요건(체육전공유무, 해당지도 종목의 선수경력, 과거지도경력)에 따라 차이를 규명하는데 있다. 연구대상으로는 2007년 서울소재 K대학 생활체육연수원에 참가한 생활체육 예비 수영지도자 258명이었다. 자료수집방법은 설문지로 자기평가기입법에 의해 이루어졌다. 수집된 자료는 Windows용 SPSS/PC＋ 12.0 Version을 이용하여 분석하였으며, 분석기법은 평균 및 표준편차, 변량분석이었다. 이러한 연구방법의 절차를 통하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 생활체육 예비수영지도자 체육관련전공유무에 따라 지도자 역량은 차이가 있다. 즉 체육관련전공유무에 따라 자신에 대한 조절력과 타인에 대한 조절력이, 사회적 우위성의 사회적 주도성과 리더십능력 그리고 자아존중감에서 부분적으로 차이가 있다. 둘째, 생활체육 예비 수영지도자 과거 선수경력에 따라 지도자 역량은 부분적으로 차이가 있다. 자기조절력에서 자신에 대한 조절력과 타인에 대한 조절력이, 사회적 우위성은 끈기요인이, 그리고 자아존중감에서 과거 선수경력에 따라 부분적으로 차이가 있다. 셋째, 예비 생활체육 수영지도자의 과거지도경력에 따라 지도자 역량은 부분적으로 차이가 있다. 즉 자기조절력의 자신에 대한 조절력과 타인에 대한 조절력이, 사회적 우위성에서 영향력, 끈기, 리더십 능력 요인이, 그리고 자아존중감이 과거 지도경력에 따라 부분적으로 차이가 있다.

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