A Study on 「Why campaign」effectiveness on the army recruit training

초록

본 연구는 육군훈련소 훈련병을 대상으로 육군에서 추진중인「Why 캠페인」을 교육과목에 적용하여 핵심가치(내적가치, 창의성, 복무가치)의 향상효과를 검증하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 4가지 기법으로 검증하였다. 먼저, 전문교관을 대상으로 계층적 분석기법(AHP)과 훈련병을 대상으로 대응표본 T검정, 그리고 학습방법 단계별로 설문을 통한 검증과 이항 로지스틱 회귀분석과 카이제곱 검정을 이용한 과목별 합격률 변화를 검증하였다. 훈련병들의 핵심가치 향상효과로서 전문교관들은 「Why 캠페인」적용 前대비 적용 後가 1.99배, 훈련병들은 2.2%p에서 4%p의 향상효과가 있는 것으로 나타났으며. 학습방법 단계별로도 대부분 긍정적인 효과를 보였고, 적용 과목 중 수류탄, 각개전투, 정신전력 과목이 「Why 캠페인」의 영향을 받는 것으로 검증되었다.

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