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유아의 의사소통능력과 또래유능성의 관계에서 정서지능과 놀이성의 매개효과
Mediating effect of children’s emotional intelligence and playfulness on the relationship between communication competence and peer competence
- 김미영;
- 김남희
초록
본 연구는 유아의 의사소통능력, 정서지능, 놀이성, 또래유능성 간의 구조적 관계를 분석하여 변인 간의 경로를 알아보고 의사소통능력과 또래유능성 간 관계에서 정서지능과 놀이성의다중매개효과를 검증하는 데 목적이 있다. 연구대상은 강원도 소재 유아교육기관에 재원 중인유아 701명이다. 수집된 자료는 SPSS 및 AMOS 26.0 프로그램을 활용하여 구조방정식모형검증을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 유아의 의사소통능력, 정서지능, 놀이성은 또래유능성과유의미한 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 의사소통능력, 정서지능, 놀이성은 또래유능성에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 유아의 의사소통능력과또래유능성 간의 관계에서 정서지능의 부분매개효과와 정서지능과 놀이성의 이중매개효과가나타났다. 이러한 결과는 유아의 또래유능성에 대한 예측변인들과 변인 간 경로들을 제공함으로써 유아의 또래유능성을 효과적으로 증진하기 위한 기초자료로 활용될 것이라 기대한다.
키워드
peer competence; communication competence; emotional intelligence; playfulness; 또래유능성; 의사소통능력; 정서지능; 놀이성
- 제목
- 유아의 의사소통능력과 또래유능성의 관계에서 정서지능과 놀이성의 매개효과
- 제목 (타언어)
- Mediating effect of children’s emotional intelligence and playfulness on the relationship between communication competence and peer competence
- 저자
- 김미영; 김남희
- 발행일
- 2023-11
- 유형
- Y
- 저널명
- 생태유아교육연구
- 권
- 22
- 호
- 4
- 페이지
- 125 ~ 152