학습자중심교과교육연구

ISSN
P 1598-2106 E 2671-776X
출판사
학습자중심교과교육학회
국가
SOUTH KOREA
발행 상태
비활성

데이터베이스 수록 정보

KCI 2009-2023 (15년)
KCI 등재 2008-2025 (18년)
KCI 등재후보 2004-2007 (4년)

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2026
2022
Article

인공지능(AI) 활용에 대한 유아교사의 현황과 인식 조사

  • 김동환
  • 2022-02
  • 열린유아교육연구
  • 한국열린유아교육학회
2021
2019
Article

유아교사의 인성교육 수행경험 이야기

  • 김병희
  • 김언진
  • 2019-12
  • 열린유아교육연구
  • 한국열린유아교육학회
Article

Lickona의 통합적 인격교육론에 기반한 유아 인성교육 프로그램 개발 및 효과

  • 김언진
  • 김병희
  • 2019-04
  • 열린유아교육연구
  • 한국열린유아교육학회
2018
Article

누리과정 지도서에 제시된 그림책 관련 활동의 인성덕목 분석

  • 김병희
  • 김언진
  • 2018-08
  • 열린유아교육연구
  • 한국열린유아교육학회
2016
Article

자기개발욕구, 정서노동, 자아탄력성과 교사의 전문성인식 간의 관계 분석

  • 황윤세
  • 김언진
  • 김경임
  • 윤미경
  • 2016-12
  • 열린유아교육연구
  • 한국열린유아교육학회
Article

유아 다문화 교육이 사회관계에 미치는 효과에 대한 메타분석

  • 황윤세
  • 김언진
  • 김경임
  • 윤미경
  • 2016-06
  • 열린유아교육연구
  • 한국열린유아교육학회
Article

숲 유치원 관련 연구의 연구방법 동향 분석 및 발달 효과에 관한 메타분석

  • 2016-02
  • 열린유아교육연구
  • 한국열린유아교육학회
2015
Article

유아 예술교육활동이 창의성에 미치는 효과에 대한 메타분석

  • 2015-10
  • 열린유아교육연구
  • 한국열린유아교육학회
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