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The effect of convergence education on Jigsaw and PBL: Focusing on the application of fashion marketing subject
Jigsaw모형과 PBL의 융합교육 효과: 패션마케팅 교과목의 적용사례를 중심으로
- 채희주;
- 신장희;
- 이영주
초록
목적 본 연구에서는 학습자 중심의 교육방법인 PBL과 협동학습의 대표적인 모형인 Jigsaw학습법을 패션디자인학과 <패션마케팅> 교과목에 접목하여 새로운 교수법 모델을 제시하고 교육적 효과를 파악하는데 목적이 있다. 방법 PBL과 Jigsaw학습법을 적용한 <패션마케팅> 교과목의 수업설계는 각 학습법의 단점을 보완하는 형태로 설계되었으며, 연구방법은 교수법에 대한 학생들의 인터뷰 및 자기 성찰지를 통한 내용을 분석하는 방식으로 진행되었다. 결과 본 연구 결과 전반적으로 수강생들의 수업에 대한 만족도가 매우 긍정적으로 평가되었으며, 학생들은 본 교수법으로 인해 좀더 능동적으로 수업에 임할 수 있었다고 평가하고 있었다. 결론 결론적으로 Jigsaw와 PBL을 융합한 학습법이 서로의 단점을 보완해줄 수 있는 기능을 갖고 있으므로, 이후 Jigsaw와 PBL 을 접목한 학습법이 다양한 분야에서 지속적으로 연구가 이루어지기를 기대한다.
키워드
과제분담협동학습; 문제해결형기반교육과정; 패션마케팅; 교수법; 학습방법; Jigsaw; PBL(Problem Based Learning); Learning Satisfaction; Fashion Marketing; Teaching Methods; Learning method
- 제목
- The effect of convergence education on Jigsaw and PBL: Focusing on the application of fashion marketing subject
- 제목 (타언어)
- Jigsaw모형과 PBL의 융합교육 효과: 패션마케팅 교과목의 적용사례를 중심으로
- 저자
- 채희주; 신장희; 이영주
- 발행일
- 2021-07
- 유형
- Y
- 저널명
- 학습자중심교과교육연구
- 권
- 21
- 호
- 13
- 페이지
- 825 ~ 837