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초록
본 연구는 간호대학생들을 대상으로 비판적 사고성향이 감정조절, 지각된 스트레스, 의사소통 능력에 어떠한 영향을 미치는지 파악하여 비판적 사고와 관련한 간호교육의 방향설정에 활용하고자 수행하였다. 연구결과 비판적 사고성향이 능동적 및 지지추구적 감정조절, 지각된 스트레스, 의사소통능력에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 바탕으로 다음과 같이 제언 하고자 한다. 첫째, 간호대학생의 감정조절 및 대인관계를 향상시키기 위해비판적 사고성향의 증진에 중점을 둔 중재를 포함한 교육내용과 교육방법을 개발하는 연구를 제언한다. 둘째, 임상에서근무하고 있는 간호사를 대상자로 하여 간호대학생과의 비판적 사고성향을 비교하고 간호사의 비판적 사고성향이 감정조절, 지각된 스트레스 및 의사소통능력에 영향을 미치는지 확인하여 간호교육의 연계성 및 효과를 확인하는 연구를 제언한다
키워드
Critical thinking; Emotion; Stress; Communication; Nursing students; 간호대학생; 비판적 사고성향; 감정조절; 스트레스; 의사소통능력
- 제목
- 간호대학생의 비판적 사고성향이 감정조절, 지각된스트레스, 의사소통능력에 미치는 영향
- 제목 (타언어)
- Effect of Critical Thinking Disposition on Emotional Regulation, Perceived Stress and Communication Competence among Nursing Students
- 저자
- 이지윤; 이용미; 박소영; 이미자; 정유희
- 발행일
- 2013-11
- 유형
- Y
- 저널명
- 한국간호교육학회지
- 권
- 19
- 호
- 4
- 페이지
- 606 ~ 616