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초록
본 연구는 자율적인 학습동아리에 참여하는 간호 대학생을 대상으로 동아리 활동이 자기주도 학습능력과 학습태도에 미치는 효과를 확인하기 위하여 비동등성 대조군 전․후 설계에 의한 유사실험연구이다. 본 연구결과 자율적인 학습동아리 활동의 참여가 간호대학생의 자기주도 학습능력 및 생리학 학점 향상의 효과가 있음이 입증되었다. 본 연구를 통해 자율적인 학습동아리 활동은 학생들에게 학습에 대한 흥미와 동기를 격려하여 학습 만족도를 높여 주고 학생 스스로의 학습능력 향상에 효율적인 중재방법의 이론적 근거로 활용할 수 있을 것으로 기대한다. 따라서, 간호대학생의 주도적인 학습 수행능력을 증진시키기 위해서는 자율적인 학습동아리 활동을 활성화할 수 있도록 다양한 지원이 이루어져야 할 것이다
키워드
학습동아리; 자기주도 학습능력; 학습태도; Circle; Self-directed learning ability; Learning attitude
- 제목
- 간호대학생의 자율적인 학습동아리 활동이 자기주도 학습능력과 학습태도에 미치는 효과
- 제목 (타언어)
- Effects of Self Study Circle Activity on Self-directed Learning Ability and Learning Attitude in Nursing Students
- 저자
- 차남현; 김윤경
- 발행일
- 2014-11
- 유형
- Y
- 저널명
- 한국간호교육학회지
- 권
- 20
- 호
- 4
- 페이지
- 659 ~ 666