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수학적 태도 및 실천의 시나리오 검사 문항 타당화
Validation of a Scenario-Based Assessment for Attitude toward Mathematics and Mathematical Practices
- 김선희;
- 임해미;
- 김윤민;
- 황지현;
- 김수민;
- 외 1명
초록
본 연구는 학생들의 수학적 태도 및 실천 역량을 평가하기 위한 문항을 시나리오 기반으로 개발하고 그 타당도를 검증하였다. 고등학교 1학년 학생들에게 친숙한 수학 학습 상황을 시나리오로 구성하고, 각 시나리오별로 흥미, 자기효능감, 메타정의, 끈기, 도전, 갈등 조절, 협력 동기, 수학문화향유의 8가지 평가 요소에 대한 선다형 문항을 개발하고 문항의 선택지에 각 평가 요소에 대한 하위 요소를 대응시켰다. 그리고 세계 시민성의 평가 요소는 하나의 시나리오로 문항을 개발하였다. 개발된 문항에 대해 전문가 델파이 조사를 2회 실시하여 CVR, CV, 합의도를 확보하였고, 학생들을 대상으로 예비 조사를 실시하여 문항에 대한 응답자의 반응이 연구진이 가정한 방식과 같은지 확인하였다. 이를 통해 본 연구에서 개발한 시나리오 검사를 온라인 상에서 시행하는 것과 관련한 제언을 하였다.
키워드
scenario-based items; attitude toward mathematics; mathematical practices; Delphi survey; 수학적 태도 및 실천; 시나리오 기반 검사 문항; 델파이 조사
- 제목
- 수학적 태도 및 실천의 시나리오 검사 문항 타당화
- 제목 (타언어)
- Validation of a Scenario-Based Assessment for Attitude toward Mathematics and Mathematical Practices
- 저자
- 김선희; 임해미; 김윤민; 황지현; 김수민; 김철민
- 발행일
- 2023-02
- 유형
- Y
- 저널명
- 수학교육학연구
- 권
- 33
- 호
- 1
- 페이지
- 145 ~ 172