김영란

전체 72건 중 21번부터 30번까지의 결과를 표시합니다.

2021

Article

학문 문식성(disciplinary literacy)의 의미와 중등교육에의 시사점

김영란

2021-02
리터러시 연구
한국 리터러시 학회

2020

Article

실제 독자 독서토론의 가능성과 문제점, 그리고 대응 방안 - ‘한 학기 한 권 읽기’ 수업을 중심으로 -

김영란 ;
정재림

2020-12
문학교육학
한국문학교육학회

Conference

'한 학기 한 권 읽기' 수업에 대한 국어교사의 대응전략과 교사교육의 방법

김영란 ;
정재림

2020-06-20
대한민국

2019

Conference

보고서 쓰기 교육에 대한 학제적 접근과 대안 모색: 과학, 사회, 국어 전공을 중심으로

2019-12-14
대한민국

Conference

학문적 리터러시(disciplinary literacy)의 의미, 전제, 도전

김영란

2019-11-09
대한민국

Article

독서토론 지도를 위해 고려해야 할 요소에 대한 문헌 연구

백혜선 ;
김영란

2019-10
한국어문교육
고려대학교 한국어문교육연구소

Book

융복합시대 사범대학 교육과정의 혁신

남수경 ;
김희경 ;
장재학 ;
윤희숙 ;
서승현 ;
... 배선학 ;
... 박주병 ;
... 안세현 ;
... 신혜숙 ;
... 김영란 ;
... 김선희 ;
... 정진석 ;
... 김명정 ;
외 5명

2019-10
가람문화사

Article

고등학교 국어교사의 책읽기 수업에 관한 실천적 지식 탐구

김영란

2019-09
청람어문교육
청람어문교육학회

Conference

한 학기 한 권 읽기의 미래를 모색하며(좌담회)

김영란

2019-07-13
대한민국

Article

‘한 학기 한 권 읽기’의 교육적 함의

김영란

2019-05
독서연구
한국독서학회

처음 이전 234 5 6 다음 끝

상세 보기

김영란

연구분야

자료 필터

자료유형

발행연도

키워드

언어

학문 문식성(disciplinary literacy)의 의미와 중등교육에의 시사점

실제 독자 독서토론의 가능성과 문제점, 그리고 대응 방안 - ‘한 학기 한 권 읽기’ 수업을 중심으로 -

'한 학기 한 권 읽기' 수업에 대한 국어교사의 대응전략과 교사교육의 방법

보고서 쓰기 교육에 대한 학제적 접근과 대안 모색: 과학, 사회, 국어 전공을 중심으로

학문적 리터러시(disciplinary literacy)의 의미, 전제, 도전

독서토론 지도를 위해 고려해야 할 요소에 대한 문헌 연구

융복합시대 사범대학 교육과정의 혁신

고등학교 국어교사의 책읽기 수업에 관한 실천적 지식 탐구

한 학기 한 권 읽기의 미래를 모색하며(좌담회)

‘한 학기 한 권 읽기’의 교육적 함의